Архивы рубрики: РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ
Тек ҚР БҒМ № 183 -дан 27.04.2018 «Латын әліпбиіне көшу кестесін бекіту туралы 2025 білім берудің барлық деңгейлерінде жыл «
Латын әліпбиіне көшу кестесі 2025 білім берудің барлық деңгейлерінде жылы білім санының деңгейі Жауапты агенттіктер Мерзімдері 1. Мектепке дейінгі тәрбие және білім беру: мектепке дейінгі - «0» 2020-2021 оқу жылы облыс әкімдігі, Астана және Алматы қалаларының, БҒМ ,БІЗДІҢ ,ХҒС
Проект «Эко-жираф»
С 2.06. 15.06 ребята пришкольного лагеря собирали использованные пластиковые бутылки для того, чтобы изготовить из него жирафа. Отряд поделил количество бутылок на 4 части в пропорциях, необходимых для составления головы и шеи, туловища, 2 пар ног и хвоста. 4
Экскурсия на Хлебозавод.
«Там, где булки растут» В рамках кружка по краеведению 7 декабря учащиеся 3 – х и 4-х классов побывали на Костанайском Хлебозаводе. Очень радушно нас встретили работники хлебозавода. Экскурсию проводила начальник производственного цеха . Сначала она рассказала детям о том,
алкогольсіз сусындар «Аква-Арасан» атты экскурсия фабрика.
алкогольсіз сусындар «Аква-Арасан» атты экскурсия фабрика. В рамках кружка по краеведению 22 ноября учащиеся 3 – х и 4-х классов побывали на Костанайском заводе безалкогольных напитков «Аква -Арасан». Завод «Аква – Арасан», введенный в эксплуатацию осенью 2015 жыл, поистине уникальный
20-30 қараша аралығында мектебімізде 3 сыныптар арасында «Мен Отанымды сүйемін !«
атты әдебиеттік оқу пәніне арналған апталық басталып,өтіп жатыр. 21 қараша күні 3 «К» сынып жетекшісі НургожинаГулбануАбикеновна өз сыныбымен Бейімбет Майлин «Күлпаш» атты ашық сабақ өткізді. Қайырлы күн, қонақтар, Қайырлы күн, достар, Сейсенбі күн сәттілікке толсын, Бүгінгі ашық сабақта, деп сабақ
Гимназия №5 «А» Ресейден қонақтар алады
7 ноября город Костанай посетила делегация из гимназии имени Султана Баймагамбетова Кировского района Ленинградской области. Коллеги из России ознакомились с инновационным образовательным пространством города Костаная. Широкая палитра представленных эффективных экспериментальных площадок явилась ярким подтверждением развития образовательной системы города. Наиболее точечно
